Fazekas Anna: „Öreg néne őzikéje" c. verses meséjét felhasználva, meséléssel illetve hagyományos diavetítéssel egybekötött foglalkozás.

A foglalkozás tanóra keretein belül, rövid számítógépes prezentáció segítségével zajlik. Az óra elsősorban a Mátra jellemző kőzeteivel ismerteti meg a gyerekeket.

Az óra nagyobb részében sztereo mikroszkóppal vizsgálunk meg rovarokat, azok részeit. Növényi részeket, ásványokat, stb.

Ezen a foglalkozások a gyerekek belekóstolhatnak a paleontológusok munkájába.

A természettudományi pavilon 3 szintjén zajló átfogó foglalkozás, melynek során 7 próbatétel vár a gyerekekre találós kérdésekkel, mondókákkal, mozgásos játékokkal.

Meleg nyári napokon a légi forgalom nagyon élénk. Ismerkedés a nappali és éjszakai lepkékkel, testfelépítésükkel, táplálkozásukkal, fejlődésükkel.

A gyerekek tanóra keretein belül ismerkednek meg az ősmaradványok kialakulásával, típusaival. Megismerhetik a paleontológusok munkáját, valamint hogy milyen szerepet töltenek be az ősmaradványok a geológiai kutatásokban.

A természetben, így nem a közvetlen környezetünkben élő állatok sokszor nem láthatóak számunkra. De mindig hagynak olyan jeleket, nyomokat, melyek alapján kitalálható, „kik" is élik az adott területen a mindennapjaikat.

A foglalkozás során a tanulók megismerkedhetnek azokkal a kétéltűekkel és hüllőkkel, amelyek a környezetünkben élnek, és amelyeket saját kertjeinkbe, parkjainkba csalhatunk, hogy részei legyenek a mindennapi életünknek.

Gerinctelen „lakótársaink"-ról beszélünk, akik a ház, lakás minden helységében, minden pontján jelen lehetnek valamilyen formában.

Az óra helyszíne az Orczy-kert. A gyerekek végigmennek a kertben található Madárbarát tanösvényen. Megismerkednek a mindennapi madárvédelem fontosságával, lehetőségeivel, a madárvédelmi eszközök fajtáival, helyes használatával.

A bennünket mindennapjainkban körülvevő fajok megismerése. Milyen állatokat láthatunk köztereken, utcákon, kertjeinkben, stb. Hogyan védhetjük, óvhatjuk ezeket, mit fontos tudnunk róluk.

Ismerkedés az erdővel, interaktív játék segítségével. „Ki ne ismerné Mohát és Páfrányt, a fatönkházikó két apró lakóját, az áfonyára mindig éhes két kis kópét?" De most nem róluk szól a mese, hanem igazi növényekről és gombákról.

Az állatvilág rendkívül gazdag és változatos forma és színvilágának bemutatása, röviden kitérve a kialakulás okaira.

Képzeletbeli erdei barangolásunkon figyeljük meg az erdő legkedvesebb élőlényeit, a madarakat. Tulajdonságaikról, szokásaikról, „érdekes madarakról" beszélgetés, Miért állandó vagy költöző egy madár?

Évszakonként komplett foglalkozás a természet, a növények, állatok és környezetük változásairól.

Az erdő szintjei, gyökértől a lombkoronáig. Melyik állat hol lakik? Hogy érzik magukat az állatok télen és nyáron az erdőben? És hol lehetnek a többiek? Mi is az a téli álom? Megismerkedünk olyan állatokkal ás szokásaikkal, amelyek átaludják a telet. Óriás kirakón egy különleges fa jelenik meg.

Hazánkra jellemző erdei életközösség bemutatása. Az óra második felében a kiállítás alsó szintjén körbejárjuk egy kocsánytalan tölgyet.

Vizeink, vízpartjaink jellemző állatfajainak, azok életmódjának, táplálkozásának bemutatása. Érdekes példákon keresztül megvizsgáljuk, hogyan is állnak egymással és környezetükkel kapcsolatban.

Népmesék feldolgozásán keresztül az állatok megismerése a való életben. Mese és valóság összehasonlítása. Bábok, hangkeltő eszközök, énekek-mondókák segítségével.