Bemelegítésképpen a múzeumpedagógusok által tapsolt ritmust a gyerekek a hangszeren vagy tapssal adják vissza. Amikor már magabiztosak, ők maguk is kezdeményezhetnek. A gyerekek aztán hangszerek szerint csoportokba rendeződnek és az azonos hangszerrel rendelkezők egymás mellé ülnek, kört alkotnak. Most különböző ritmusokat adva már vezénylés alapján szólaltatják meg a hangszereket. A program folyamán megismerkedünk Mozart Török indulójával, minimálisan a karmester szerepéről és a szimfonikus zenekar felépítéséről is szólunk, megtanuljuk az induló epizódjait és a rondótémát is. Az egyik pedagógus lesz a karmester, aki középre áll és előre felépítve, a dallam dinamikája alapján vezényli a hangszercsoportokat. Közösen legalább egyszer előadjuk, majd a gyerekek lehetnek a karmesterek.